Довольно интересное занятие, как для детей, так и для взрослых — рисование песком «Send-Art». С помощью песочных рисунков можно понять наши эмоциональные состояния, и глубокие душевные переживания. Такие рисунки предоставляют возможность принять, раскрыть и проявить в творчестве многие черты собственного «Я». Детский психолог, педагог должны помочь ребенку почувствовать себя в мире детства, а также по-другому увидеть и принять себя, и ощутить себя автором не только данной песочной выдумки, но и автором своей жизни.
Данный вид рисования появился относительно недавно, в 70-х годах ХХ столетия. Автором этого стиля рисования является Кэролин Лиф, канадский режиссер-мультипликатор. Она создала песочный анимационный фильм «Песок, или Петя и серый волк». Многие зрители и художники оценили ее работы, и они стали популярны во всем мире. Затем многие аниматоры использовали ее опыт, они попытались создать динамический песочный фильм, не используя монтаж, то есть на одном дыхании. Благодаря опыту аниматоров появился новый вид искусства – искусство рисования песком. На этот вид рисования быстро отреагировали психологи. В наши дни этот метод стал применяться как метод арт-терапии.
Детские психологи, педагоги на своих занятиях учат детей создавать песочные рисунки, в отличие от песочной анимации и песочного шоу. Они особое внимание уделяют процессу творения, в котором дыхание ребенка становится спокойным, его тело и руки двигаются плавно, и его внутреннее состояние гармонично. Художественные и терапевтические достоинства имеет техника рисования песком. С помощью песка «заземляются» негативные эмоции, и он дает возможность трансформации. При этом рисовании наши руки «разговаривают» с песком, что дает большущий психо-корректирующий ресурсный эффект. Метод песочного рисования «Sand-Art» используется для работы с различными психологическими проблемами: гармонизация детско-родительских отношений, регулирование семейных конфликтов и другие психокоррекционные задачи.